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Je présente le résultat
de mes recherches

À l'oral

 

Un exposé ne se prépare pas tout à fait de la même façon qu'un dossier documentaire.
Après avoir rassemblé l'information nécessaire et structuré le résultat de mes recherches, je dois, non pas rédiger un texte, mais préparer un discours.


  1. Je prépare notes et documents
  2. J'affronte la situation
  3. Pense-bête

Je prépare notes et documents

  • Pour réussir un exposé, il faut l'avoir bien préparé. Quand on ne maîtrise pas bien son sujet, on bafouille, on s'embrouille, et finalement, on ne sait plus quoi dire...
    Rien de plus désagréable, surtout devant une trentaine (ou plus !) de personnes.

  • Préparer un exposé, ce n'est ni lire un texte rédigé à l'avance, ni réciter un texte appris par cœur.
    Pourquoi ? Parce que le rythme de la lecture et celui de la parole ne sont pas les mêmes, et surtout parce que les règles de l'oral et celles de l'écrit sont totalement différentes.

  • Lorsqu'on lit, on a tendance à aller trop vite et à ne pas suffisamment marquer les enchaînements logiques et les étapes du raisonnement. De plus, la voix, un peu altérée par le trac, est monocorde : conclusion, le public s'ennuie et cesse d'écouter.

  • De même, lorsqu'on lit ou qu'on récite un texte écrit, on ne respecte pas vraiment les règles de l'oral : normalement, à l'oral, on fait des phrases plus courtes et plus simples, on respecte d'assez longues pauses, et on marque très fortement la logique du discours (c'est-à-dire qu'on dit explicitement, plusieurs fois au besoin, quel est le rapport entre deux idées).

  • Ne pas écrire son discours ne signifie pas qu'il ne faut rien écrire du tout.
    Au contraire, il est indispensable de préparer des notes écrites non rédigées mais détaillées, comme une sorte de fil conducteur qui guide le discours et soulage la mémoire.

     

    J'affronte la situation

  • Réussir un exposé est avant tout une question de préparation ; mais il faut aussi affronter le fait de devoir parler en public.
  • Comme pour l'écriture, certains se sentent d'emblée plus à l'aise que d'autres devant un public, mais la prise de parole, comme l'écriture, peut se travailler

  • Le stress que je ressens au moment de prendre la parole devant tout le monde est une réaction normale. Elle prouve que je me sens impliqué(e) dans ce qui m'arrive et que j'ai envie de réussir.
  • Mais on peut également se sentir complètement paralysé par l'angoisse. Cela arrive surtout au cours des premiers exposés, tant qu'on n'a pas encore confiance en sa capacité à prendre la parole en public.
  • La meilleure façon de lutter contre cette angoisse, c'est de bien préparer mon exposé, et de m'entraîner suffisamment : mieux j'aurai préparé mon discours, plus je me sentirai à l'aise, et plus vite les sensations désagréables disparaîtront.

     

    Pense-bête

    • Trois jours avant l'exposé, je boucle la préparation des documents
      • mes notes sont prêtes
      • les éventuels documents annexes à distribuer ou à remettre au professeur sont prêts.

    • Deux jours avant l'exposé, je boucle mon entraînement
      • je me sens à l'aise avec mon sujet
      • j'ai déjà répété mon exposé plusieurs fois, dont une fois devant quelqu'un de mon entourage, et j'ai vérifié que j'étais capable de :
        • respecter le temps imparti
        • parler d'une voix forte et posée, sans trop bafouiller et avec un débit mesuré
        • répondre à d'éventuelles questions.

    • La veille de mon exposé
      • je prépare mes notes et documents suffisamment à l'avance pour ne rien oublier
      • si j'en éprouve le besoin, je relis une dernière fois mes notes
      • surtout, je pense à bien me reposer pour être en forme pour le jour J...

  • Introduction

    1. J'organise mon travail

    2. Je rassemble l'information nécessaire

    3. Je structure le résultat de mes recherches

    4. Je présente le résultat de mes recherches

       4.1. À l'écrit

       4.2. À l'oral

    Glossaire des mots-clés

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