Dégager des pistes de recherche, c'est trouver, à l'aide de ses propres connaissances et de quelques sources immédiatement disponibles, ce vers quoi on va orienter sa recherche.
- Je me remue les méninges
- J'ordonne mes idées
- Je dresse une liste de mots-clés
1. Je me remue les méninges
Le but de cette étape est de découvrir ce que recouvre mon sujet, quels en sont les différents aspects.
Il s'agit de dégager plusieurs pistes de recherche, afin de pouvoir choisir celles qui me paraissent les plus importantes et qui deviendront les futurs axes de mon travail.
Je sais par où commencer, puisque j'ai déjà formulé une ou plusieurs questions préliminaires sur ma fiche directrice.
Le première source d'information à interroger, c'est moi-même. Qu'est-ce que je sais sur le sujet ?
Questionner systématiquement ses connaissances s'appelle faire un « remue-méninges ». C'est une étape importante dont le but est de faire émerger un maximum d'idées différentes.
Il est encore plus efficace de faire ce « remue-méninges » à plusieurs, lorsque c'est possible.
Pour m'aider, je me pose les questions suivantes :
- qui ? quoi ? quand ? où ? comment ? pourquoi ? etc.
- je me demande aussi si j'ai déjà lu un livre ou une revue, vu un film ou visité une exposition dont le thème serait proche du sujet que je dois traiter.
Surtout, je ne me censure pas et j'écris tout ce à quoi je pense, sans ordre ni structure : je retravaillerai cette première liste d'idées par la suite.
2. J'ordonne mes idées
Les résultats d'un « remue-méninges » sont rarement parfaitement ordonnés.
Il s'agit alors d'ordonner ces premières idées :
- en éliminant ce qui apparaît plusieurs fois
- en éliminant ce qui s'éloigne trop du sujet
- en réécrivant mes idées et mes questions de façon à les clarifier
- en ordonnant mes idées et mes questions de façon logique (en rassemblant les idées comparables, puis en les classant par ordre d'importance)
Je peux ainsi modifier ma fiche directrice à l'aide des résultats de mon « remue-méninges ».
3. Je dresse une liste de mots-clés
Ma fiche directrice commence à prendre forme. Je peux lui ajouter une liste de mots-clés tirés des idées et des questions que je viens de formuler.
Cette liste de mots-clés me sera utile pour effectuer mes recherches dans les dictionnaires, les encyclopédies, les fichiers de la bibliothèque ou encore Internet.
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