- Sur mon agenda ou un calendrier mural, je note le planning de ma recherche et de l'élaboration de mon travail.
- Ce planning doit prendre en compte :
- les échéances imposées par le professeur
- les autres obligations auxquelles je dois faire face (autres devoirs, obligations personnelles, etc.)
- les diverses contraintes matérielles auxquelles je suis confronté (horaires de la bibliothèque, disponibilité de la salle informatique, etc.)
- les pauses « physiologiques » indispensables (sommeil, repas, activités sportives, etc.)
- Le temps disponible doit ensuite être réparti entre les trois « temps » de la recherche :
- le temps de la recherche
- le temps de la maturation et de la structuration des idées
- le temps de l'écriture
- Il n'y a pas une bonne méthode d'organisation du temps. Tout dépend des préférences et surtout de l'expérience de chacun. Pour débuter, mieux vaut prévoir de consacrer environ 1/3 du temps disponible à chacune des trois phases, en veillant à :
- ne pas laisser déborder la phase de recherche sur les deux autres
- ne surtout pas négliger la phase indispensable de maturation et de structuration des idées
- garder suffisamment de temps à la fin pour effectuer le travail de vérification indispensable
- prévoir une circulation entre les trois phases, qui ne sont pas indépendantes mais fonctionnent en boucle, ou plutôt en spirale :
recherche -> maturation -> écriture -> recherche -> maturation -> écriture, etc.
- ne pas oublier que tout prend toujours plus de temps qu'on ne l'avait prévu... Il est donc indispensable de garder un peu de souplesse dans son planning, de façon à pouvoir rattraper le retard qui sinon, ne manquera pas de s'accumuler.
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